Deze week was een zeer rustige week met veel zieke kindjes. In totaal waren er gemiddeld maar 8 kleutertjes in de klas. Hopelijk zijn deze tegen volgende week terug allemaal genezen. We hebben de week die geweest is dan ook heel blij, bang, boos en verdrietig gekeken. En dit natuurlijk naar aanleiding van ons thema nl. 'gevoelens'
Op maandag hebben we gewerkt rond het gevoel 'blij'. We zijn begonnen met het luisteren naar het verhaal van 'Kikker is verliefd' en aansluitend hierop hebben we een kort kringgesprek gehouden rond 'blij zijn'. Ik heb in een woordveld opgeschreven waar onze kleuters blij van worden.
En we hebben ook heel blije gezichtjes getrokken.
We hebben ook een oefening gemaakt rond het begrip 'evenveel'. Onze kleuters moesten hierbij evenveel blije gezichtjes opkleven als er vooraan elke rij stonden. Dit deden ze super goed.
En we hebben ook een kleurprentpuzzel gemaakt van een blij kindje.
En we hebben gedanst op de sprookjesdans. Een zeer vrolijke dans waar je blij van wordt.
Als jullie hem ook eens willen beluisteren klik je op onderstaande link:
Dinsdag hebben we gewerkt rond het gevoel 'bang'. We zijn begonnen met het luisteren naar het verhaal 'Wolfje is bang voor wolven' en hebben hierop aansluitend ook weer een kort kringgesprek gehouden rond 'bang zijn'.
En we hebben ook heel bang gekeken.
Hier zijn onze kleuters een gevoelsmeter aan het knutselen. Eerst moesten ze hun karton versieren met 2 verschillende kleuren die ze telkens moesten herhalen zodat er een patroon ontstond.
En dan moesten ze ook nog de verschillende gezichtjes inkleuren en klaar was onze gevoelsmeter.
Woensdag hebben we gewerkt rond het gevoel 'boos' en hebben we geluisterd naar het verhaal 'Kikker is boos'.
En we hebben ook heel boos gekeken.
We hebben het schilderij 'De schreeuw' van Edvard Munch eens goed bekeken en verteld wat er allemaal op te zien was.
Nadien zijn onze kleuters zelf aan de slag gegaan met het schilderen van een 'boos' schilderij.
Donderdag kwam het gevoel 'verdrietig' aan bod. De juf heeft eerst een poppenspel gespeeld over een muisje dat haar knuffel kwijt was en hierdoor heel verdrietig was.
En we hebben ook nog een woordveld gemaakt over dingen waar onze kleuters verdrietig van worden.
En we hebben ook heel verdrietig gekeken.
Hier zijn onze kleuters het poppenspel zelf aan het naspelen.
We hebben ook met de meegebrachte gevoelsprentjes een collage gemaakt van de 4 gevoelens en dat vonden onze kleuters super leuk om te doen. Deze hangt nu in onze gang te pronken zodat ze hier nog veel naar kunnen kijken.
En Nelleke had ook een leuk popje bij waar je het gezichtje van kon veranderen zodat het verschillende gevoelens kon laten zien. Dit vonden ze leuk om te zien en om na te doen.
We hebben ook nog een muzikale activiteit gedaan met vrolijke en droevige muziek. Onze kleuters kregen hiervoor een blij en een droevig popje en door goed naar de muziek te luisteren moesten ze dan het juiste popje laten dansen. De muziek die ik hierbij heb gebruikt was vooral klassieke muziek en dit vonden onze kleuters heel leuk om te horen.
Vrijdag hebben we alle gevoelens terug aan bod laten komen. We hebben hiervoor geluisterd naar het verhaal 'Bravo, klein wit visje' met onze kamishibai.
En we hebben het verhaal daarna enkele keren na elkaar gedramatiseerd wat dat vonden ze toch zo leuk om te doen hè.
En we hebben natuurlijk ook hard gespeeld in de klas deze week.
En getekend op de lichtbak :-)
En als afsluiter hebben we naar het super mooie boek van Lenne geluisterd dat hij mee naar de klas had genomen.
Eline en Eva die zich verkleed hebben bij juf Lore in de klas tijdens het opendeurtje :-)
Volgende week gaan we werken rond het thema 'Elmer'. En vergeet niet dat het nu dinsdag 27 januari sportdag is voor onze kleuters.
